Grafik 1.9.2bFinanzierungsstruktur (Ursprüngliche Mittelherkunft) der Bildungsausgaben nach Bildungsbereichenweiter
Grafik 1.9.4/1.9.5Studienanfängerinnen und Studienanfänger und Erstabsolventinnen und Erstabsolventen absolut und Anteil an der altersspezifischen Bevölkerung in Deutschland nach Fächergruppen und Studienbereichen (in internationaler Abgrenzung)weiter
Grafik 1.9.8Absolventinnen und Absolventen des Tertiärbereichs nach Fächergruppen im internationalen Vergleichweiter
Grafik 2.1.1Ausgaben der Hochschulen nach Fächergruppen, Lehr- und Fohrschungsbereichen sowie Ausgabeartenweiter
Grafik 2.1.14Ausgaben für öffentliche Schulen je Schülerin und Schüler nach Schularten und Ländernweiter
Grafik 2.3.4Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen nach Bildungsbereichen, Schularten und Ländernweiter
Grafik 2.3.13Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf an Förderschulen und allgemeinen Schulen nach Förderschwerpunktenweiter
Grafik 2.3.15Schulabsolventinnen/-absolventen und Schulabgänger/-innen nach Art des Abschlusses, Ländern und Geschlechtweiter
Grafik 2.3.16Schulabsolventinnen und Schulabsolventen sowie Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Art des Abschlusses in Prozent der gleichaltrigen Bevölkerungweiter
Grafik 2.3.25Schüler-Lehrer-Relation an allgemeinbildenden Schulen nach Bildungsbereichen, Schularten und Ländernweiter
Grafik 2.3.43Übergang von der Schule in den nachschulischen Werdegang - Entwicklung von Anfängerinnen und Anfängern in ausgewählten iABE-Sektoren sowie Studienanfängerinnen und Studienanfängernweiter
Grafik 2.4.17Auszubildende insgesamt und mit neu abgeschlossenem Ausbildungsvertrag nach Ausbildungsbereichen, Geschlecht und Ländernweiter
Grafik 2.5.7Studienanfängerinnen und Studienanfänger im 1. Hochschulsemester nach Hochschularten, Ländern und Geschlechtweiter
Grafik 2.5.20Deutsche Studierende sowie deutsche Studienanfängerinnen und Studienanfänger im 1. Hochschulsemester nach Alter, Hochschularten und Geschlechtweiter
Grafik 2.5.46Vergleich von traditionellen Abschlussarten mit Bachelor-/Masterabschlüssen von Hochschulabsolventinnen und -absolventen nach Fächergruppenweiter
Grafik 2.5.83Anteil von Männern und Frauen an verschiedenen Status- und Abschlussgruppen im Hochschulbereichweiter
Grafik 2.5.85Anteil der Studienberechtigten an der altersspezifischen Bevölkerung (Studienberechtigtenquote) nach Art der Hochschulreifeweiter
Grafik 2.5.90Studienabbruchquoten für deutsche Studierende im Erststudium nach Hochschularten und ausgewählten Abschlussartenweiter
Grafik 2.5.112Hauptberufliches wissenschaftliches und künstlerisches Personal nach Alter, höchstem Hochschulabschluss und Beschäftigungsartweiter
Grafik 2.6.8Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz (AFBG) - Geförderte nach Voll- und Teilzeitfällen, Fortbildungsstätten und Geschlechtweiter
